اتجاهات طلبة قسم علم المعلومات بجامعة الملك سعود نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي للأغراض التعليمية
Loading...
Date
2021-12
Authors
بن مغامس، العنود محمد
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
مجلة اعلم
Abstract
تهدف الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلبة قسم علم المعلومات نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم، ومدى مساهمتها في دعم العملية التعليمية.
أظهرت النتائج أن اتجاهات الطلبة كانت إيجابية بشكل كبير نحو استخدام هذه الشبكات، حيث يستخدمها معظم الطلبة لأغراض تعليمية بنسبة مرتفعة، كما يرون أنها تسهم في تحسين التحصيل العلمي وتسهيل الوصول إلى المعلومات.
كما بيّنت الدراسة أن نسبة كبيرة من الطلبة (أكثر من 80%) يرون أن شبكات التواصل الاجتماعي تساعد في زيادة الفهم والتعلم، وأنها تمثل وسيلة فعالة للتعليم الحديث.
وفي المقابل، أشارت النتائج إلى وجود بعض التحديات، مثل الحاجة إلى تنظيم الاستخدام، والتأكد من موثوقية المعلومات، إضافة إلى بعض المعوقات التقنية أو التعليمية التي قد تحد من الاستفادة الكاملة منها.
وتخلص الدراسة إلى أهمية توظيف شبكات التواصل الاجتماعي بشكل منهجي داخل العملية التعليمية، لما لها من دور كبير في تطوير أساليب التعلم وتعزيز التفاعل بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس
Description
تتناول هذه الدراسة بعنوان "اتجاهات طلبة قسم علم المعلومات بجامعة الملك سعود نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي للأغراض التعليمية: دراسة مسحية" للباحثة العنود محمد بن مغامس، موضوع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية من قبل طلبة قسم علم المعلومات.
تركّز الدراسة على التعرف على اتجاهات الطلبة، ودرجة استخدامهم لهذه الشبكات، وأهم المنصات التي يعتمدون عليها، بالإضافة إلى رصد الفوائد والتحديات المرتبطة بهذا الاستخدام. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي، باستخدام استبانة وُزعت على عينة من الطلبة بلغت (211) طالبًا وطالبة